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Mini-colloque étudiant (4 décembre 2025, 19h00) : « la Francophonie dans un monde mouvementé »

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Ce jeudi 4 décembre à 19h00, l’Observatoire Nord/Sud de l’Université Sainte-Anne (situé au 2e étage de la Bibliothèque Louis-R.-Comeau) accueillera le mini-colloque – La Francophonie dans un monde mouvementé. L’activité sera également diffusée sur Teams : LIEN ICI.

La communauté universitaire et le public général sont invités à assister aux présentations des projets de recherche des étudiants inscrits dans le séminaire CEFR 6113 (Cultures et espaces francophones, Prof. Clint Bruce), dans le cadre de la Maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne.

  • Wahib Belazri, « Se distinguer sans se détacher : le jeu diplomatique du Québec au sein de la Francophonie »
  • Adil El Amouri « Algérie, grande absente de la Francophonie : approche historique, politique, identitaire et sociolinguistique »

Voir ci-dessous la description de la thématique.

La Francophonie dans un monde mouvementé – Institution intergouvernementale rassemblant plus de 90 États et gouvernements, sur tous les continents, l’Organisation internationale de la Francophonie prétend œuvrer en faveur « [d’]un monde respectueux de la diversité culturelle et linguistique, dans lequel la langue française et les valeurs universelles […] contribuent […] à la formation d’une communauté internationale solidaire » (Charte de la Francophonie, 2005). Plus qu’un dénominateur commun linguistique, la Francophonie se veut et se proclame un espace de partage et de coopération multilatérale. Cet idéal s’inspire en grande partie de l’universalisme associé à la pensée des Lumières, à l’héritage de la Révolution française et à la vision humaniste de son père fondateur Léopold Sedar Senghor. Or, les réalités de la Francophonie institutionnelle, composée d’États membres aux situations très variées, posent de grands défis à la réalisation de ces idéaux. Cela est d’autant plus vrai que les soubresauts de la politique internationale peuvent secouer l’organisme : en témoigne le retrait de trois pays du Sahel en mars 2025. L’orientation même du projet francophone demeure contestée : s’agit-il d’un levier d’affirmation linguistique ou bien d’une alliance géopolitique au sein de laquelle le français n’aurait qu’un rôle secondaire ? Ce colloque explorera ces dynamiques afin de mieux comprendre l’évolution de la Francophonie ainsi que les enjeux clés de son devenir.

Mini-colloque : «Francophonie(s) : du pluriel à l’universel» (Jeudi 5 décembre 2024 à 19h00, Observatoire Nord/Sud et Teams)

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Ce jeudi 5 décembre à 19h00, l’Observatoire Nord/Sud de l’Université Sainte-Anne (situé au 2e étage de la Bibliothèque Louis-R.-Comeau) accueillera le mini-colloque – Francophonie(s) : du pluriel à l’universel. L’activité sera également diffusée sur Teams : LIEN ICI.

La communauté universitaire et le public général sont invités à assister aux présentations des projets de recherche des étudiantes inscrites dans le séminaire CEFR 6113 (Cultures et espaces francophones, Prof. Clint Bruce), ainsi que d’un étudiant au stage du mémoire, dans le cadre de la Maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne.

  • Mykkaela Lutes – « Le VIIIe Sommet de la Francophonie à Moncton »
  • Lauren Amero – « Les enjeux de l’éducation bilingue en Haïti »
  • Jean Junior Nazaire Joinville – « Représentations et pratiques linguistiques de la diaspora haïtienne de Montréal et de Miami »

Voir ci-dessous la description de la thématique.

Lire la suite »

Being Francophone: Exchanges, Spaces, and Belonging – Call for submissions to Port Acadie (October 31, 2024)

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What does it mean to be a francophone in an increasingly complex world? Who are the people who can and wish to come together under this name, and for which reasons, whether it be in Acadian society or elsewhere? Can we affirm that the institutions of la Francophonie or les francophonies create, among other things, genuine artistic, linguistic, cultural, and economic exchanges?

Inspired by the first two editions of the student conference hosted by Université Sainte-Anne’s Master of Arts program in Francophone Cultures and Spaces, we are seeking papers from student researchers and recent graduates at all university levels (bachelor’s, master’s, and doctoral) for a special issue of Port Acadie: An Interdisciplinary Review of Acadian Studies. Articles may explore the following topics, among others:

  • Inclusivity and belonging among Francophones
  • Experiences and challenges as French-speaking linguistic minorities
  • Various exchanges (cultural, economic, etc.) in French-speaking areas
  • Linguistic contacts in French-speaking regions
  • Integration of immigrants into French-speaking communities

In order to better understand these themes, we welcome submissions for Port Acadie’s double issue (42-43), to be published in 2025. Port Acadie publishes refereed texts (in French or English) such as scholarly articles and research notes, as well as essays, reviews of academic and literary works, interviews, and creative texts. Manuscripts for this Spring/Autumn 2025 issue should be submitted by October 31, 2024.

For more information, please visit https://www.usainteanne.ca/port-acadie or write to us at port-acadie@usainteanne.ca

Être francophone : échanges, espaces et appartenances – appel à contributions pour la revue Port Acadie (31 octobre 2024) 

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Être francophone : qu’est-ce que cela signifie dans un monde qui devient de plus en plus complexe ? Qui sont les personnes qui peuvent et qui veulent se rassembler sous cette bannière, et pour quelles raisons, en Acadie et partout ? Peut-on dire que les institutions de la Francophonie/francophonie(s) créent, entre autres, de véritables échanges artistiques, linguistiques, culturels et économiques ? 

Inspirés par les deux premières éditions du colloque étudiant de la maîtrise ès arts en Cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne, nous sollicitons des contributions des chercheur·e·s-étudiant·e·s et récent·e·s diplômé·e·s de tous les cycles universitaires (baccalauréat, maîtrise et doctorat) pour un numéro spécial de Port Acadie : revue interdisciplinaire en études acadiennes. Les textes pourront explorer, entre autres, les thèmes suivants : 

  • Inclusivité et sentiments d’appartenance chez les francophones 
  • Expériences et défis vécus en tant que minorités linguistiques francophones 
  • Différents échanges dans les espaces francophones : culturels, économiques, etc. 
  • Contacts linguistiques dans les espaces francophones 
  • Intégration des immigrants et immigrantes dans les milieux francophones 

Afin de mieux appréhender ces thèmes, nous recevrons avec plaisir des soumissions pour le numéro double 42-43 de Port Acadie, à paraître en 2025. Port Acadie publie des textes arbitrés (en français ou en anglais) tels que des études scientifiques et des notes de recherches, tout comme des textes de réflexion, des comptes rendus d’ouvrages scientifiques et d’oeuvres littéraires, des entretiens et des textes de création. Les manuscrits destinés au numéro du printemps/automne 2025 devront nous parvenir d’ici le 31 octobre 2024. 

Pour de plus amples renseignements, veuillez voir le site de la revue ou nous écrire à l’adresse suivante : port-acadie@usainteanne.ca  

Programme du colloque – « Échanges et appartenances en espaces francophones » (samedi 9 mars 2024)

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Le samedi 9 mars prochain, les étudiant-e-s de la Maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne vous invitent à participer aux activités du deuxième colloque étudiant « Échanges et appartenances en espaces francophones ». Ce sera l’occasion de réfléchir davantage aux enjeux concernant le fait francophone, ici et ailleurs.

Vous trouverez ci-dessous le programme abrégé de la journée. Les activités se dérouleront dans les locaux de l’Observatoire Nord/Sud, au deuxième étage de la Bibliothèque Louis-R.-Comeau sur le campus principal de l’Université Sainte-Anne. Il est également possible d’y assister sur Zoom : https://us02web.zoom.us/j/85986489946.

Pour de plus amples renseignements, voir l’événement Facebook du colloque. Au plaisir de vous retrouver !

8h00Accueil et inscriptionEntrée de la bibliothèque
9h00-9h15Bienvenue et ouvertureObservatoire Nord/Sud
9h15-10h15Conférence d’honneur, Amal MADIBBO, professeure d’éducation en justice sociale à l’Université de Toronto : La justice sociale dans une perspective francophoneObservatoire Nord/Sud
10h15-10h30PAUSE-GOÛTER
10h30-12h00Communications – Bloc 1 : questions d’identités en communautés francophones

« “L’Acadie d’en bas” » : l’acculturation dans certaines communautés de l’Acadie néo-écossaise entre 1763 et 1864 », Karmen D’ENTREMONT (U. Sainte-Anne)

«Un sentiment d’appartenance commun auprès des acteurs communautaires de la francophonie canadienne en milieu minoritaire», Gabrielle SAMSON (U. Sainte-Anne)

« “Comment ça va ?” : une question qui suscite des conversations quotidiennes sur la santé», Ramona BLINN (U. Sainte-Anne)		Observatoire Nord/Sud
12h00-13h00DÎNERCafétéria
13h00-14h30Communications – Bloc 2 : milieux éducatifs et promotion de la francophonie

« SOS Montfort, une porte ouverte vers la mobilisation pour une université de langue française en Ontario », Johnsly IRA (U. Sainte-Anne)

« Les compétences interculturelles au service de l’éducation en francophone », Sara ZOGHBI (U. de Toronto)

« Le rôle de l’œuvre littéraire dans la promotion de la francophonie : cas de l’œuvre Laissez-mô parler ! de l’écrivaine Halima Hmdane », Anouar AKKI (U. de Kenitra, Maroc)		Observatoire Nord/Sud
14h30-14h45PAUSE-GOÛTER
14h45-16h15Communications – Bloc 3 : sociolinguistique de langue française

«Les impacts de la discrimination langagière dans le sport en milieu minoritaire francophone», Lauren AMERO (U. Sainte-Anne)

«Un soupçon de péquet et un trait de genièvre : le cocktail dialectal dans Un mâle de Camille Lemonnier», Pierre-Olivier PIRE (U. de Louisiane)

«Langues et musique populaire : réception des chansons Konpa par les mélomanes haïtiens au regard des langues qui y sont utilisées», Jean Junior Nazaire JOINVILLE (U. Sainte-Anne)		Observatoire Nord/Sud
16h10-16h30PAUSE-GOÛTERObservatoire Nord/Sud
16h30-17h30Table ronde, Acfas-Acadie :  Le processus de mise en chantier de la recherche
17h30Remerciements et mots de la fin

18h00SOUPER 

NOUVELLE DATE LIMITE : 22 janvier 2024 – Appel à communications, colloque étudiant : «Échanges et appartenances en espaces francophones»

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Un appel à communications est lancé pour le colloque étudiant pluridisciplinaire, « Échanges et appartenances en espaces francophones », qui aura lieu à l’Université Sainte-Anne (Pointe-de-l ’Église, Nouvelle-Écosse, Canada), le samedi 9 mars 2024.

Comment peut-on définir l’espace francophone ? Est-ce que les institutions de la Francophonie encouragent à tisser les liens entre les francophones ? Peut-on dire que l’Organisation internationale de la Francophonie crée, entre autres, de véritables échanges artistiques, linguistiques, culturels et économiques ?

En raison du multilinguisme dans les espaces francophones, le rapport du locuteur du français à sa langue devient de plus en plus problématique. En dépit du statut de la langue française et de sa propagation dans le monde, non seulement la francophonie comme communauté de peuples fait l’objet de débats, mais aussi nombreux sont des francophones qui tendent vers l’assimilation en raison d’une forte consommation d’autres langues dominantes, particulièrement l’anglais.En ce sens, ce colloque étudiant explorera les échanges ainsi que les sentiments d’appartenances dans la francophonie.

Les communications peuvent explorer les questions suivantes, par exemple :

  • Comment les échanges culturels s’effectuent-ils dans les espaces francophones ?
  • Comment les francophones vivent-ils les contacts linguistiques dans leurs milieux ?
  • Comment les immigrants allophones arrivent-ils à s’intégrer dans les milieux francophones ?
  • Les minorités de genres arrivent-elles à s’intégrer dans les espaces francophones ?
  • Les faits culturels ont-ils tous un sens dans la Francophonie, indépendamment du lieu d’appartenance ?

Les chercheur·e·s étudiant·e·s en fin de baccalauréat, à la maîtrise et au doctorat, sont invité·e·s à soumettre leur proposition de communication à notre responsable des communications, Sandrine Pagé (Sandrine.Page@usainteanne.ca) avant le 22 janvier 2024. Prière de préciser dans l’objet du courriel : Colloque étudiant – communication.

Merci de fournir les informations suivantes :

  • Coordonnées de l’auteur·e (nom, prénom, fonction, établissement/organisation et adresse courriel)
  • Titre de la communication
  • Résumé (environ 250 mots)
  • Courte biographie de l’auteur·e (environ 50-75 mots).

Nous envisageons une publication à la suite du colloque.

Ce colloque étudiant est organisé par les étudiant-e-s à la Maîtrise en cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne, en partenariat avec l’Observatoire Nord/Sud et en collaboration avec le département d’études françaises de Sainte-Anne et l’Afcas-Acadie.

Intéressé-e par les études acadiennes ? Voici deux occasions de financement pour la maîtrise en Cultures et espaces francophones à l’Université Sainte-Anne…

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Le comité de la maîtrise en cultures et espaces francophones à l’Université Sainte-Anne est ravi d’annoncer l’octroi par la Fédération acadienne de la Nouvelle-Écosse de fonds pour appuyer la recherche de nos étudiants et étudiantes en études acadiennes.

Le fond d’intégration aux études supérieures de la FANE, d’une valeur de 5000 $, financera l’assistanat d’un étudiant ou d’une étudiante en début de parcours à temps plein, dont la problématique de départ s’insère dans le champ des études acadiennes. Dans une perspective de professionnalisation et d’initiation aux études supérieures, cet étudiant ou cette étudiante devra appuyer le comité de la maîtrise en cultures et espaces francophones dans l’organisation d’activités de mobilisation des connaissances et de promotion et diffusion des travaux de ses collègues dans le programme.

Pour soumettre sa candidature

  1. Les candidats et les candidates doivent avoir été admis·e·s au programme de maîtrise en culture et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne, Pointe-de-l’Église, Nouvelle-Écosse, Canada.
  2. Les candidats et les candidates doivent fournir une lettre d’intention (environ 500 mots) où elles ou ils expliquent leurs intérêts de recherche en lien avec l’Acadie et les francophonies canadiennes. Nous sommes conscients qu’à cette étape, les étudiants et les étudiants n’ont pas encore un projet de recherche détaillé; il est cependant important que les candidats et les candidates expliquent clairement les intérêts de recherche qui les amènent à s’inscrire au programme de maîtrise.

Un comité évaluera les demandes pour sélectionner le candidat ou la candidate qui recevra l’appui financier.

Date de soumission

La date limite pour recevoir les candidatures est le 21 août 2023.

Contact : Roger Gervais, coordinateur de la maîtrise (roger.gervais@usainteanne.ca)

Le fonds d’appui à la recherche de la FANE, d’une valeur de 5000 $ est, quant à lui, réservé aux étudiants ou étudiantes à temps plein en début de rédaction de leur mémoire. Le projet de recherche doit porter sur un enjeu qui marque la société acadienne contemporaine, notamment dans le contexte de la mondialisation. Le projet peut s’inscrire dans l’une ou l’autre des disciplines associées aux études françaises (littérature et linguistique) ou des sciences humaines (histoire, sociologie, psychologie, sciences politiques). Les projets portant plus spécifiquement sur l’Acadie de la Nouvelle-Écosse seront privilégiés. Une attention particulière sera également portée aux projets qui proposeront une approche comparative de l’Acadie avec les autres régions francophones du Canada ou de la francophonie internationale.

Pour soumettre sa candidature

Les candidats et les candidates doivent faire parvenir à la coordination du comité de la maîtrise en cultures et espaces francophones un dossier de candidature qui comprend :

  1. Une lettre d’intention de deux pages où ils ou elles résument le projet de recherche, présentent la méthodologie de recherche, font état du niveau d’avancement de leur projet de maîtrise et expliquent en quoi la bourse leur sera utile.
  2. Une lettre d’appui du directeur ou de la directrice de maîtrise du candidat ou de la candidate.
  3. Un relevé de notes démontrant que les personnes ont réussi avec succès la scolarité obligatoire à la maîtrise.

Un comité évaluera les demandes pour sélectionner le candidat ou la candidate qui recevra l’appui financier de 5 000 $.

Date de soumission

La date limite pour recevoir les candidatures est le 21 août 2021.

Contact : Roger Gervais, coordinateur de la maîtrise (roger.gervais@usainteanne.ca)

Intéressé-e par la maîtrise en Cultures et espaces francophones ? Date limite : 15 juillet 2023

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Vous avez à cœur le monde francophone, la francophonie canadienne et/ou la culture acadienne ? Il y a des questions que vous aimeriez explorer à travers un projet de recherche ? Vous possédez déjà un diplôme de premier cycle et souhaitez poursuivre vos études au niveau supérieur ou élargir vos horizons professionnels ? L’Université Sainte-Anne en Nouvelle-Écosse sera peut-être votre prochaine destination, grâce au programme de maîtrise ès arts en Cultures et espaces francophones (CEFR – site web ici). Pour l’automne 2023, nous acceptons les candidatures provenant de l’Amérique du Nord jusqu’au 15 juillet 2023 (ou à partir de la session d’hiver 2024 pour les autres pays).

D’ailleurs vous pouvez tout savoir sur cette maîtrise en francophonie lors d’une séance d’information en ligne, le lundi 5 juin à 17h00 (en Atlantique) : https://us02web.zoom.us/j/82883178360?pwd=bEp3UmIvcmNpME95a2lrd3QwQ3RjZz09

Offert conjointement par le Département d’études françaises et le Département des sciences humaines, notre programme interdisciplinaire est une excellente occasion pour les étudiant-e-s de perfectionner leurs connaissances sur l’Acadie ainsi que sur les différentes francophonies canadiennes et internationales. Cette formation interdisciplinaire permettra également aux étudiant-e-s de s’initier au domaine de la recherche en les intégrant aux différentes activités que propose l’Université Sainte-Anne : assistanat de recherche avec des professeurs de qualité, participation à des conférences et à des colloques organisés sur le campus, implication dans différents projets de recherche et de publication, etc. Il y a de nombreux débouchés dans plusieurs domaines, y compris aux études de 3e cycle, pour les personnes diplômées en CEFR. Il est possible de suivre les cours à distance.

Pour plus de renseignements, contacter la professeure Chantal White, directrice du Département d’études françaises et coordinatrice de la maîtrise : chantal.white@usainteanne.ca.

Succès retentissant du colloque étudiant en Cultures et espaces francophones !

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Que d’échanges stimulants et que d’ambiance conviviale ! C’est ainsi que s’est déroulé samedi dernier, le 4 mars 2023, le colloque étudiant : « Être francophone : langue, identité et transformation sociale ». Organisé par les étudiant-e-s à la maîtrise en Cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne, cette manifestation scientifiques a eu lieu dans les locaux de l’Observatoire Nord/Sud ainsi que sur Zoom.

(Pour en savoir davantage sur la maîtrise ès arts en Cultures et espaces francophones, voir la page du programme.)

Au cours de la journée, plus d’une dizaine de communications ont été présentées par des chercheur-e-s des deuxième et troisième cycles, en provenance de notre institution ainsi que d’autres établissements, notamment de l’Université de Moncton. Le programme a adopté une logique concentrique : l’Acadie, puis le Canada francophone et enfin la francophonie mondiale.

Le coup d’envoi a été donné par la conférence d’honneur d’Isabelle Violette, professeure de sociolinguistique au Département d’études françaises de l’Université de Moncton : « L’insécurité linguistique comme objet discursif ou comment la trajectoire médiatique d’un concept savant est révélatrice de tensions sociales ». Cette conférence fera l’objet d’un épisode futur du balado Acadiversité du Studio N/S de l’Observatoire Nord/Sud.

La journée s’est terminée par une table ronde : « Arts et cultures pour un milieu inclusif en Acadie », réunissant la chanteuse et compositrice Vickie Deveau, l’écrivaine et animatrice culturelle Mélodie Jacquot-Paratte ainsi que Juliana Barnard, étudiante à la maîtrise, citoyenne engagée et conseillère municipale à Truro.

Ce colloque a bénéficié du programme des subventions internes de l’Université Sainte-Anne et du programme de subventions institutionnelles du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), ainsi que de la collaboration de l’Observatoire Nord/Sud.

Il y a lieu de féliciter tout-e-s les intervenant-e-s et tout particulièrement le comité organisateur du colloque, dont : Karmen d’Entremont, président du colloque et coordinateur de l’Observatoire Nord/Sud; Ramona Blinn et Gabrielle Samson, responsables des communications avec l’appui des professeur-e-s Clint Bruce et Tania Grégoire; Cody Donaldson et Dieu Hack-Polay, membres du comité scientifique aux côtés du professeur Daniel Long; Nazaire Joinville et Karmen d’Entremont, responsables de la logistique avec l’appui de la professeure Stéphanie St-Pierre; et Juliana Barnard qui s’est chargée de l’accueil avec l’aide du professeur Roger Gervais. Du début à la fin, l’organisation du colloque a profité d’un encadrement soutenu et enthousiaste de la part de la professeure Chantal White, directrice du Département d’études françaises et coordinatrice du programme de maîtrise.

Bravo à tout le monde et à bientôt pour le prochain colloque !

Programme du colloque – « Être francophone : langue, identité et transformation sociale » (samedi 4 mars 2023)

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Le samedi 4 mars prochain, les étudiant-e-s de la Maîtrise ès arts en Cultures et espaces francophones de l’Université Sainte-Anne vous invitent à participer aux activités du premier colloque étudiant « Être francophone : langue, identité et transformation sociale ». Ce sera l’occasion de réfléchir davantage aux enjeux concernant le fait francophone, ici et ailleurs.

Vous trouverez ci-dessous le programme abrégé de la journée. Les activités se dérouleront dans les locaux de l’Observatoire Nord/Sud, au deuxième étage de la Bibliothèque Louis-R.-Comeau sur le campus principal de l’Université Sainte-Anne. Il est également possible d’y assister sur Zoom : https://us02web.zoom.us/j/86445282334.

Pour de plus amples renseignements, voir le communiqué au sujet du colloque. Au plaisir de vous retrouver !

ÊTRE FRANCOPHONE : LANGUE IDENTITÉ ET TRANSFORMATION SOCIALE
Samedi 4 mars 2023, Université Sainte-Anne (Nouvelle-Écosse)

8h00Accueil et inscriptionEntrée de la bibliothèque
9h00-9h15Bienvenue et ouvertureObservatoire Nord/Sud
9h15-10h15Conférence d’honneur, Isabelle Violette, professeur de linguistique à l’Université de Moncton : L’insécurité linguistique comme objet discursif ou comment la trajectoire médiatique d’un concept savant est révélatrice de tensions socialesObservatoire Nord/Sud
10h15-10h30PAUSE-GOÛTER
10h30-12h30Communications – Acadie : la survivance à quel prix ?

« Familles, frontières et flux : la migration acadienne du Sud-Ouest de la Nouvelle-Écosse », Cody DONALDSON (U. Sainte-Anne)

« Des enfants prodigues ? identité acadienne dans des environnements anglicisés », Karmen D’ENTREMONT (U. Sainte-Anne)

« Les « non francophones » : étude de cas sur les sentiments d’appartenance et d’(il)légitimité en français des personnes en immersion française à l’Université de Moncton », Shayna-Eve HÉBERT (U. de Moncton)

« « Réveille » : Représentations médiatiques du français cadien lors du Congrès mondial acadien de 1999 », Ramona BLINN (U. Sainte-Anne)		Observatoire Nord/Sud
12h30-14h00DÎNER
14h00-16h00Communications – La diversité de la langue en francophonie canadienne

« Mouvements sociaux et transformations : la mobilisation linguistique de 2018 pour la francophonie ontarienne », Zacharie COLLINS (U. de Moncton)

« De l’identité de « survivance » à l’identité « Franco-Albertaine » », Clara DAVOINE (Campus Saint-Jean, U. de l’Alberta)

« Les Forces armées canadiennes et les pratiques langagières inclusives bilingues dans l’engagement pour la diversité », Andréa PETERS (U. de Moncton)

« Être francophone en humour au Canada : regard sociolinguistique sur le spectacle Rire en français », Tommy BERGER (U. de Moncton)		Observatoire Nord/Sud
16h00-16h15PAUSE-GOÛTER
16h15-17h45Communications – Les effets de la mondialisation sur la francophonie internationale

« Identité, inclusion et appartenance : de la Francophonie internationale à la Nouvelle-Écosse », Juliana BARNARD (U. Sainte-Anne)

« La Chine et le néocolonialisme en Afrique francophone : enjeux linguistiques, culturels et économiques », Dieu HACK-POLAY (U. Sainte-Anne)

« Langues et musique populaire : vers une compréhension sociolinguistique de la marginalisation du français dans les chansons Compas en Haïti », Jean Junior Nazaire JOINVILLE (U. Sainte-Anne)		Observatoire Nord/Sud
18h00-18h45Table ronde : Arts et cultures pour la création d’un milieu francophone inclusif en AcadieObservatoire Nord/Sud
18h45-19h00Remerciements et mots de la fin
19h30SOUPER