Bravo à notre équipe d’été !

La formation de la relève en recherche fait partie intégrante de l’Observatoire Nord/Sud. Tout en contribuant à l’avancement de nos projets, nos assistantes et assistants ont l’occasion d’explorer des questions d’ordre socioculturel, allant de l’histoire de la diaspora acadienne au rôle des événements culturels dans la société actuelle, d’acquérir de nouvelles compétences et d’en raffiner d’autres.

Au cours de l’été, nous avons eu la grande chance de compter sur une équipe de quatre employé-e-s à temps plein, à savoir Tommy Berger, Ramona E. Blinn, Sara El Amouri et Dahilia Harris. Leurs postes ont bénéficié d’un financement d’Emplois d’été Canada, un programme offert dans le cadre de la Stratégie emploi et compétences jeunesse (SECJ) du gouvernement fédéral. Nous nous empressons de souligner également la collaboration d’Adil El Amouri, coordinateur de l’Observatoire Nord/Sud et étudiant à la maîtrise en cultures et espaces francophones ici à l’Université Sainte-Anne.

Que font-elles et -ils ? Plusieurs projets impliquent la gestion et la pré-analyse de corpus textuels – par exemple, des articles de presse traitant du Congrès mondial acadien – tandis que, pour d’autres, nos assistant-e-s révisent des transcriptions d’entretiens tout en prenant des notes. Dans certains cas, elles et ils ont même l’occasion de mener des entretiens. Parfois il s’agit de l’entrée de données à partir de documents d’archives. Plusieurs membres de l’équipe se sont vu confier la préparation d’épisodes du balado Acadiversité, ce qui développe des capacités tant créatives que techniques. Nous nous rencontrons régulièrement pour le faire le point sur ces travaux, discuter de lectures pertinentes et de films documentaires, et pour bonifier la formation aux méthodes de recherche.   

Alors que l’été tire à sa fin et que la rentrée d’automne approche, nous exprimons notre vive reconnaissance envers ces membres de notre équipe dont nous vous invitons à découvrir les profils…

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Nouvel épisode du balado ACADIVERSITÉ : Les traumatismes collectifs dans le folklore de la Louisiane francophone, AUX DIRES DE… Nathan Rabalais

Découvrez le sixième épisode du balado Acadiversité, une série de documentaires sonores réalisés par Studio N/S, l’unité audiovisuelle de l’Observatoire Nord/Sud de l’Université Sainte-Anne : Les traumatismes collectifs dans le folklore de la Louisiane francophone, AUX DIRES DE… Nathan Rabalais. Il s’agit d’un entretien avec Nathan Rabalais, auteur de l’ouvrage Folklore Figures of French and Creole Louisiana (Figures folkloriques de la Louisiane française et créole), paru en 2021 chez LSU Press, avec des dessins de l’artiste louisianais Jonathan Mayers, dit «Radbwa Faroush». Originaire de Eunice et de Lafayette (Louisiane), Nathan Rabalais est professeur d’études francophones à l’Université de Louisiane à Lafayette. Proche collaborateur de la CRÉAcT, notre invité s’intéresse, parmi d’autres thèmes, aux traces des traumatismes collectifs dans le répertoire folklorique (contes, chansons, etc.). Enregistrée sur le campus d’ULL, sa conversation avec le professeur Clint Bruce se focalise sur deux aspects du patrimoine oral, à savoir les effets de l’esclavage, d’une part, et la discrimination linguistique et culturelle subie par les francophones louisianais, d’autre part. 

Cliquez sur l’image pour écouter l’épisode.

À noter que nous inaugurons, avec cet épisode d’Acadiversité, un nouveau volet de notre balado, «Aux dires de…», une série de conversations avec des chercheur-e-s universitaires et avec des actrices/acteurs du milieu.

La lecture en créole louisianais du conte «Tortie» («La Tortue») a été enregistrée par Tiffany Guillory Thomas. Cette version a été recueillie à la fin du 19e siècle par le folkloriste louisianais Alcée Fortier auprès de Julia, résidente de La Nouvelle-Orléans, et publiée dans le recueil Louisiana Folk-Tales, in French Dialect and English Translation (1895). Les extraits de l’enregistrement de Revon Reed (1917-1994) proviennent du Fonds Barry-Jean-Ancelet, Center for Louisiana Studies (Université de Louisiane à Lafayette), numéro d’acquisition AN1.077.

Pour de plus amples renseignements sur Acadiversité, voir le site web de l’Observatoire Nord/Sud. Bonne écoute !